挺膺担当,彰显青春风采。勇担时代重任,挥洒热血汗水。让我们在奋斗中锤炼担当精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏!下面小编为大家带来2023挺膺担当团课总结，希望对您有所帮助!
2023挺膺担当团课总结【篇1】
本次挺膺担当主题团课旨在培养团员的担当精神和实践能力，提高团员的责任感和使命感，为国家和人民的发展做出更大的贡献。通过学习挺膺担当的背景和意义、精神内涵、时代要求、实现路径以及激发团员的担当精神、提高实践能力、加强交流和协作等方面的内容，团员们对挺膺担当有了更深入的理解和认识。
在团课中，主讲人通过讲解、案例分析、实践操作等多种形式，引导团员们积极思考和讨论，使团员们更加深入地理解和掌握挺膺担当的精神内涵和实践要求。同时，通过组织实践活动和团队游戏等形式，加强团员们之间的交流和协作，培养团员的团队意识和集体荣誉感。
通过本次团课的学习，团员们不仅了解了挺膺担当的背景和意义，还深入理解了挺膺担当的精神内涵和实践要求。同时，团员们的担当精神和实践能力也得到了提高，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
总之，本次挺膺担当主题团课取得了圆满成功，达到了预期的目标。通过学习挺膺担当的内容和要求，团员们更加深入地认识到了自己的责任和使命，为今后的成长和发展奠定了坚实的基础。
2023挺膺担当团课总结【篇2】
科技是国之重器。翻开人类文明历史的画卷，可以看到，每一次科技革命都带来强国崛起，改变世界格局，进而引起人类文明的又一次跃迁。而今天，五千年的悠久文明再一次站在了伟大复兴的新起点，力图用勤劳勇敢人民的双手筑起伟大事业，用新的科技革命向世界证明自己。而成就这一切一定离不开梦想、创新和实干。
梦想是伟大事业的启蒙开端。推动科技强国建设，要有“仰望星空”的梦想追求。梦想能够温暖自己，照亮他人。钱学森放弃一切回国，邓稼先隐姓埋名，袁隆平穷其一生研究杂交水稻。梦想支撑着羸弱的中国走向强大，梦想将先辈印刻在民族丰碑。要想让无数个“禾下乘凉梦”化为现实，不仅需要不断完善法治体系，建立激励创新的制度环境和社会文化，为科技工作者的梦想保驾护航，更需要广大科技工作者__，牢记使命，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，将自己的科学追求梦想融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
创新是伟大事业的基石基础。推动科技强国建设，要有“敢为人先”的创新精神。创新是帆，在科学发展、技术迭代的背景下，只有扬好帆，才能在新的科技革命中抢得先机。要想创新，对于政府而言，协同各方、鼓励创新、保护创新成果至关重要;对于科学家而言，应当始终充满好奇、探索未知，在前沿科技领域大胆设想、严谨求证;对于企业而言，拥抱技术创新，掌握核心科技，推动成果转化方是应有之义。
实干是伟大事业的关键要义。推动科技强国建设，要有“脚踏实地”的实干笃行。大道至简，实干为要。“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”伟大复兴行进至关键一程，更需不弛于空想，不以事艰而无为的实干型科技人才，通过政策引才、平台聚才、服务留才打造科技人才蓄水池，营造尊重知识、尊重科学、尊重人才的文化氛围，激发科技人才的创造力，才能充分调动实干型科技人才的积极性，助力科技强国之建设。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。站在新的历史起点上，我们必须把握好科技这个应对百年未有之大变局和实现全面建设社会主义现代化国家的“关键变量”，树立远大理想，保持创新动力，始终实干笃行，推动科技强国建设，定能筑起伟大事业，实现中华民族的伟大复兴。
2023挺膺担当团课总结【篇3】
主题教育强国复兴团课内容：沿着足迹，便可看见5000年来中国各具色彩的梦。梦想是黑暗中的明灯，指引我道路不迷茫。梦想之于我们每个人，是一束永恒追求的光，让我们放飞个人梦想，为世界、为祖国填彩。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。现在我们的生长气是我中国少年特有的气势，也是我中华民族特有的气势。
苦难赋予我们了勇气和担当，让我们肩负着中国梦走向未来。走向成功。梦想是旗帜、更是引领，是激励，更是目标。圆梦的途中难免受到坎坷但我们要一一克服，作为学生，我们当前要做的就是好好学习，多学知识，不断丰满自己的羽翼，充实自己的大脑，学习更多的本领，掌握更多的技能，长大了实现我们的梦想。
2023挺膺担当团课总结【篇4】
关于"强国复兴"主题的团课内容通常会涵盖国家发展的多个方面。以下是可能包含在这个主题的团课中的一些内容，这些内容可能在2023年仍然具有相关性：
国家治理体系和现代化： 讨论国家治理的现状，分析治理体系的强化和现代化的必要性，以提高国家整体治理水平。
经济发展与产业升级： 探讨国家的经济政策，包括如何加强实体经济、创新驱动、高质量发展等方面，以推动国家经济的健康增长。
科技创新和数字化转型： 强调科技创新对国家发展的关键作用，包括数字经济、人工智能、区块链等方面的发展，以提升国家的科技实力。
文化自信和传统文化传承： 推崇国家文化自信，讨论如何传承和弘扬传统文化，使其融入现代发展中。
全球视野与国际合作： 强调国际化视野，分析国家在全球事务中的地位和角色，以及如何通过国际合作实现共赢。
生态文明与可持续发展： 关注环境问题，讨论如何实现经济发展和生态环境的平衡，推动可持续发展。
国家安全和军事实力： 分析国家安全的多维度挑战，强调军事实力的建设对于国家强大的重要性。
教育与人才培养： 探讨教育体系的改革，培养符合时代需求的高素质人才，推动人才强国战略。
请注意，具体的团课内容可能因组织、学校或机构而异。建议参与者密切关注相关通知和课程大纲，以获取最准确的信息。
2023挺膺担当团课总结【篇5】
青年要有理想、有担当，但不能空想、不能幻想。要实现自己的理想和担当，必须付出艰苦的努力挺膺担当主题团课内容稿件第三部分：激发担当精神 激发担当精神是挺膺担当主题团课的重要内容之一。担当精神是指个体对责任和义务的承担和履行态度，它是挺膺担当的核心要素之一。在团课中，我们可以从以下几个方面来激发团员的担当精神：
1. 引导团员明确自己的责任和使命 团员们要认识到自己的责任和使命，明确自己作为一名团员应该承担的责任和义务。团组织可以通过多种形式如宣讲、讨论、演讲等，引导团员们深入思考自己的责任和使命，激发他们的担当精神。
2. 强化团员的荣誉感和归属感 团员们要认识到自己在团组织中的地位和作用，强化自己的荣誉感和归属感。团组织可以通过表彰先进、组织活动等方式，增强团员们的荣誉感和归属感，激发他们的担当精神。
3. 鼓励团员积极参与社会实践 团员们要积极参与社会实践，将理论知识转化为实际行动，增强自己的担当精神。团组织可以组织各种形式的社会实践活动如志愿服务、环保行动等鼓励团员们积极参与其中提高自己的实践能力的同时激发他们的担当精神。
4. 培养团员的团队合作能力 团队合作能力是激发担当精神的重要因素之一。团组织可以通过团队游戏、小组讨论等形式培养团员们的团队合作能力促进彼此之间的交流与合作共同实现目标激发他们的担当精神六提高实践能力 青年要有理想有担当但更要注重提高实践能力因为只有具备了良好的实践能力才能真正将自己的理想和担当转化为实际行动。
2023挺膺担当团课总结【篇6】
当屈原披散头发，游荡在汨罗江畔，低吟“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；当范仲淹凭栏远眺，发壮志豪情“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；当邱少云在上甘岭悍不畏死发起冲锋，呐喊“为了胜利，向我开炮”。爱国，作为我们中华民族的传统美德，以一种润物无声的深沉姿态根植于每一位中华儿女心中。
历朝历代，无数能人志士书写着位卑未敢忘忧国，用他们的视死如归描述着“天下兴亡，匹夫有责”。国是根，国是家。国若强，则根固，家兴。国若亡，则根毁，家失。中国近代的历史是一部潸然泪下的屈辱史，也是中华儿女争取国家独立、民族解放的抗争史。鸦片战争、八国联军侵华等，都给灿烂的中华文明带来了沉重打击，但再深刻的打击也击不垮中华儿女的爱国魂，浇不灭中国儿女的赤子心中国梦。
今天，我们生长在和平年代，成长在国旗下。中国以昂扬的姿态屹立于世界民族之林，当代青年躬逢千年之盛世。但是，我们要铭记中华民族曾经历的艰难困苦，以史为鉴；特别是新冠疫情以来，面对西方敌对势力对我们的抹黑，我们更要用马克思主义中国化的最新理论武装头脑，坚爱国之心，强爱国之志，报爱国之情。
爱国不是墙上粘贴宣传口号，需要我们用实际行动来诠释，彰显青年本色。风正劲，帆高悬，我们的青年正乘着巨轮向着梦想乘风破浪。我们面向国旗右手五指并紧，高举头顶，坚定信念；“80后”“90后”不顾个人安危，奋勇直前，抗击疫情；我们渴求真理，脚踏实地，埋头苦干，只为练就过硬本领。青年，在中国这个英雄生长的地方，要接过信仰的接力棒，干在实处，勇立时代潮头，争当时代先锋，将青春之花绽放在祖国需要的每一个角落。
梁启超说：“今日之责任，不在他人，全在我少年。”作为青少年，作为奋斗者、追梦人，当务之急就是要学习更多的知识，不断充实自己的大脑，以青春之我，奋斗之我，自强不息，锐意进取，肩负起复兴中华的责任，将自身的理想凝聚成一个个中国梦！
2023挺膺担当团课总结【篇7】
金乌西坠，皎兔东升，暮色四合，星罗布局，又是一个清冷的夜晚即将降临。月色就像是涓涓的河水，流过历史，淌过掌心，翘首远望，在那仿佛浓墨般深厚的高远天际，似有仙人骖龙远去，风马相伴，霓裳临风。那些坚守着自己理想的前人们，就像这夜空中一颗颗弥足珍贵的流星，以耀眼之姿划过苍穹，皎洁明亮，已然映入世人心底，长存不离。
广厦高筑，桑田碧海，天涯须臾若比邻。放眼青史，华夏民族五千年来的盛衰荣辱，一如天道般往复循环。回首，谁抛头颅洒热血，以铮铮白骨铺下后辈的辉煌之路；远眺，是谁逆流而上奋勇向前，以赤诚冰心接近理想的伟大抱负。那些义无反顾的背影挥洒着汗水泪水甚至鲜红的血水，斩钉截铁的姿态在使人心酸之余催人奋进。春花开春叶飞，我们正值青春之际，承蒙他们的恩惠，走在他们开辟的路上，不由自主地被感动，被激励，用他们的姿态继续向前走去。历史的车轮碾碎了多少雕栏玉砌，珠帘旧梦。回首过往，唯有奋进之歌穿越历史的风尘而历久弥新，趟过时间的长河而亘古不变。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”这是浩然正气、真诚固执的屈原的奋进之歌。他走在前面引领了一众痛苦迷茫的人去突破重重荆棘，他的率性自然在世人眼前再现了一个孤苦而坚强奋进的灵魂，他让无数身份不同的人知晓他、敬佩他。屈原对自己际遇的悲愤、对理想的热情、对信仰的坚守，随着他的作品，流传至今，激励着我们奋发向前、顽强拼搏、自强不息。
作为一个21世纪的少年，我通过学习，知道了屈原，并不断了解他，越发地敬仰他。他的许多珍贵的品格，都是像我这种正在学习，正在了解世界，正在为以后建设国家而努力的少年应该学习的。我们现在正是一生的春好处，踏着青葱的气息，我们一同走上人生的长路，趁着青春年华上下求索。屈原，领着我们走向一条光明的路。我看着他的背影，不由自主地模仿、学习，学习他的品行端正志趣高洁，即使周遭有无数险阻和不解，也不可以放弃。挺直了身子，迎难而上，哪怕痛苦疲乏乃至即将崩溃，也要紧紧抓住我们最初的理想去奋进。
我们可以孩子气，可以付出任何代价感动自己，然后感谢自己。终有一天，我们的付出将会得到收获，实现自己的理想，不枉费青春。
就在不久之前，我和我的伙伴们，一同踏入高中的旅程，继续我们的青春之路。在这丰富多彩的青春时节，奋进的鼓点赋予了我们最坚强的信念，它磨练我们的意志，煅造我们的心神。我们在成长中学会了坚强，当困扰我们的难题一次又一次压向我们，我们挺胸抬头地面对！正如老师所说的，我们这个年龄，就像早上初升的太阳，一切都是新的，都是有希望的。我们必须抓住年华，不枉费青春。其实青春就是奋进，就是进取，只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的力量。
然而在屈原的时代，有着太多的无奈，使他困顿悲苦，最终怀抱大石，投江而去。但我们不同，在今天，我们蒙受着革命先辈的恩情，肩负着他们留给我们的使命。我们更不像屈原那样，孤苦无依。并且，眼看着那么多新技术新产品，已经拥有了奋进的决心的我们，怎么会忍住自己激动的心而安然观望呢?听着沙沙的奋笔疾书的声音，轻轻翻页的声音，老师投入地讲课的声音，我分明发现，由于老师和同学们的陪伴，我的高中生活并不孤单。我们共同奋进，有困难一起解决，即使栽了跟头也不轻易放弃。奋进应该永不停息于我们的青春时期，只有这持之以恒的信念才能将这青春的号角奏得更响亮，将青春之曲奏得更悠扬。
奋进之歌响彻我们的整个人生，时时刻刻提醒着我们趁着青春年华，不断奋斗。我们因奋进而对世界充满热情，因奋进而走向成功和优秀。沧浪之水还在流着，涓涓流淌到我们的心湖。前人的丰姿，我们只要一抬头就可瞻望，所以我们一定要谨记着，不负青春，不负期望，不负先辈，不负自己，顽强拼搏，让世界看到我们的奋进的光芒……
2023挺膺担当团课总结【篇8】
同学们，你们有理想吗?我的理想就是考上中大，这是我内心深处一个美丽而羞涩的梦。我眷恋于中大那雄厚的教资，沉醉于中大那独特的风景，向往于中大那多彩的校园生活。这一切多么令人期待，多么值得我们去追逐。每一个怀揣梦想的少年，都是世间的瑰宝，因为每一份理想都是独一无二的。
“星光不问赶路人，时光不负有心人。”同学们，青春的我们都一样，年轻又彷徨，而这时候，我们更需要理想的指引。中大是我美丽而羞涩的梦。曾几何时，面对繁重的学习，我只能在梦中探求中大的身影，梦醒时分，便又回归原点。而这一理想的源头是:中大对于莘莘学子的魅力之大，是敢想、敢说、敢为的少年气魄。哪怕行程遥远，哪怕跌倒无数次，哪怕头破血流，中大就是我的信念！现在我已经是一名博罗中学的学生了，我又与我的理想更近一步了。那每天清晨5:30准时响起的闹铃，那个在茫茫人海中默默低头看书的身影，那个在教室里奋笔疾书的女孩，这一切都是我点滴追梦的足迹。
“一个人至少拥有一个理想，有一个理由去坚强，心若是没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”同学们，我认为每一个勇敢追梦的人都是最了不起的人。你终日在舞蹈室的镜子面前重复无数次旋转跳跃，只为用短短的几分钟展示你的理想；你终日在书桌台上弯腰练毛笔，一个字重复写无数遍，只为以笔为武器挥洒你的理想；你终日在教室里学习，写上百张的试卷，做上百个小时，只为在那短短的三天尽显你的理想。我始终相信，每一个人都有无穷大的力量。
青春因理想而更加绚烂，每一个勇敢追梦的少年都是一道亮丽的风景。新时代，是追梦者的时代。因为有梦，国家的未来才有无限的可能。今天你以国家为荣，明天国家将以你为荣。
少年强则国强，少年兴则国兴，同学们让我们以梦为马，不负韶华，尽显少年英姿吧！
2023挺膺担当团课总结【篇9】
青春是一场盛大的书宴。
不同于少年时的囫囵吞枣，看完了故事就作罢；在成长的路上，总会有着困惑和迷茫，前面的道路充满了未知，我们开始寻找价值观，开始了对未来的选择。
这个时候，书即是一位传授经验的老者。书忠实的记录着无数人平淡无奇或坎坷不平的生活，每一位人物的言行都折射出现实的光影，每一次的选择决定了其一生的道路。我在庞大的书海之中，阅览着，思考着，在与书对话的同时，做出了自己的选择：把握现在，赢得未来。
在阅读的同时，除了人生启发，书里不同的人物故事也给我留下了不同的印象：
在《城南旧事》里，那古朴泛黄的的北京回忆，充斥着那个时代独有的气息，在林海音的笔下越发浓醇。英子看到的北京城南，带着小孩子独有的眼光，以孩子的视角记录，如同香醇的美酒，多年后再次读起，总能领悟回忆出一些即 使 泛黄却也未曾忘记的回忆。
海伦.凯勒的《假如给我三天光明》，是我读的第一部外国名著，在感叹她极其坎坷传奇的一生的同时，也在敬佩作者的自强不息，谱出了一首传奇的人生之歌。一位女性，即使失去了五彩缤纷的世界，仍坚强如旧，还取得了极好的成绩，怎能不让人敬佩呢?
印象最深的，莫过于鲁迅先生的《社戏》了。作者笔下的景物，总能烘托出朦胧的美感：夜幕笼罩水乡之时，万籁俱寂，而在一道弯弯小河处，却有一艘小船缓缓驶前。若是离得近了，还能听见孩子们之间的嬉笑声，以及桨划过水面清脆的声音，岸边悠扬的蝉虫声。在蜿蜒的尽头，便是社戏出演之地，远远看去，戏台恍若仙境一般漂在水面上，水中五彩的倒影仅仅是望着，便教人如做梦似的，醉了。
我们，正处于绚烂的青春，面对未来，要做出最适合自己的选择，把握好现在，拼搏，努力，才是我们应当做的事！青春即是一场盛大的书宴：在这场盛宴中，我们最终都会有自己的选择。而我的选择，就是把握现在，赢得未来！
2023挺膺担当团课总结【篇10】
何为“教”？
“教”是言传身教，是传道，是授业，是解惑。
何为“育”？
“育”是春风化人，是培育，是滋养，是养成人格之事业。
教育教育，这两个字必然紧密地联系在一起，只有“教”，那么即使饱读诗书，学富五车，也只是知识上的充足，远达不到灵魂与人格的丰盈与茁壮，若教育分开，那教育的含义就会模糊不清，因为教育的意义为教授知识，培育人才，只有教育结合，才能让人才造就中国的未来，让教育成就未来的希望。
教育结合，是提升国民素质是途径，记得那个五千年历史的文明古国，礼仪之邦吗？中华民族原本温文尔雅，谦恭礼让。却在现代飞速发展的经济面前丢掉了自己的本来面目，那用中文书写的“请勿喧哗”，那在英国街头的推搡谩骂，那一次次无理，一句句声讨，无不体现了国人的浅薄与素质的低下，我们应该检讨，为何“素质教育”喊这么多年，为何国内大学遍地开花，中国人的形象却永远如此嘈杂喧嚣，也许我们过度重视了学生的“教”，而忽视了人格的`“育”，正因如此才会有众多大学生屡屡涉法，才会有复旦投毒案这样令人惊悚的新闻。闪花我们的眼，刺痛我们的心，只有教育结合，才能培育出一个优秀而健全的人格，才能提升公共文明素养，彰显国家的尊严与形象。
教育结合，是实现教育强国目标之根本，十三亿人口的中国，教育大国地位毋庸质疑，然而是“只见星星，不见月亮”只见数量，不见质量。中国教育在国际上的影响力和竞争力远不及现如今中国的国际地位，尽管教育资金大量投入，尽管大学科研所如雨后春笋，但是却培育不出下一个屠呦呦，下一个莫言，究其根本，还是多年应试填鸭式教育的叫，而没有注重学生独立式思考，发散式思维研究式素养的“育”，通过“教”学了再多的知识，若不能通过“育”内化为自己学习的素养和能力，这样的教育又有多大用处呢？只要教育结合，才能打造出中国教育品牌，才能让中国教育走到世界的制高点，实现国家品牌的飞跃和发展。
梁启超《少年中国说》曾言：少年强则国强，少年智则国智，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球，教育是一个国家与民族的基石，而如今如何“教”，如何“育”，已经成为关乎民族存亡与复兴的关键，只有教育结合，才能让强国梦想触手可及，才能让少年中国与天不老，中国少年与国无疆！
