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教师资格证考试通过率高不高(通用5篇)

专题范文 时间:2024-11-17 11:57:13 WORD下载 PDF下载 投诉 投稿

第1篇:教师资格证考试通过率高不高

教资笔试卷面分满分为150分,按标准转换为120分制的70分为通过。教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况,确定各科目全国统一的合格分数线。由于各个科目难度存在差异,其合格分数线不尽相同。为统一各科目的合格分数线,采用线性转换的方法,将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分,并使各科目的合格分数线统一转换为70分。也就是说教资合格分数线为70分。

第2篇:教师资格证考试通过率高不高

1、只有一科成绩过了有效吗?

教资成绩只过了其中一科,成绩也是有效的,下次报名时,只需要过报没过的科目就可以。

2、教资成绩有效期是多久?

教资成绩有效期为2年,单科成绩有效期同样是保留2年,笔试成绩有效期内,可以报名面试。

3、只过了一科能报名面试吗?

教资面试报名需要笔试所有成绩合格,且在有效期内。因此,如果只过了其中一科,是不能报名面试的。

4、面试报名是什么时候?

2023下半年教资面试报名11月8日开始,考试时间12月9日-10日。

第3篇:教师资格证考试通过率高不高

一、教师资格证综合素质考点:

教师资格考试《综合素质》材料分析题一般从学生观、教育观、教师观、教师职业道德这四个知识点出题。提问方式举例:请结合材料,从教育观(或教师观、学生观、教师职业道德)的角度,评析某老师的行为。

教育观:

(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;

(2)素质教育是面向全体学生的教育;

(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;

(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;

(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

二、教师资格证笔试科目二必备考点:

1.《学记》是世界上最早的一部教育著作。

2.《学记》教育原则:教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达、学不躐(liè)等、藏息相辅等。

3.苏格拉底在教育理论上的最大贡献是“产婆术”。

4.柏拉图教育思想集中体现在他的代表作《理想国》。

5.亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家,首次提出了“教育遵循自然”的观点。

6.昆体良是西方第一个专门论述教育问题的教育家,代表作《雄辩术原理》是西方第一本教育专著,也是世界上第一本研究教学法的书。班级授课制的萌芽。

7.培根首次把教育学作为一门独立学科提出来。康德最早在大学开设教育学讲座。

8.捷克教育家夸美纽斯被称为“教育学之父”,其著作《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志,最主要的教育观点是:提出教师是“太阳底下最光辉的职业”,提出“泛智”教育,提出教育应适应自然的思想首次从理论上论述班级授课制。

第4篇:教师资格证考试通过率高不高

一、教育教学观

新课改的教学观:

(1)教学从教育者为中心转向学习者为中心;

(2)教学从教会学生知识转向教会学生学习;

(3)教学从重结论轻过程转向重结论的同时更重过程;

(4)教学从关注学科转向关注人;

二、教师观

(一)教师角色的转变:

(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者;

(2)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;

(3)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;

(4)从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师;

(二)教师行为转变:

(1)在对待师生关系上,新课程强调尊重与赞赏;

(2)在对待教学上,新课程强调帮助、引导;

(3)在对待自我上,新课程强调反思;

(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作;

三、学生观

(一)学生是发展的人:

(1)学生的身心发展具有规律性;

(2)学生具有巨大的发展潜能;

(二)学生是独特的人:

(1)人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础;

(2)学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念;

(三)学生是具有独立意义的人:

(1)学生在教育活动中处于主体地位;

(2)学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移;

(3)学生在教育活动中具有主体的需求与责权。

第5篇:教师资格证考试通过率高不高

教师资格证通过率笔试30%-40%左右,面试70%左右。

多个机构的数据表明,教师资格笔试考试通过概率大约在30%到40%左右,面试通过率在70%左右。详情请以本地实际的情况为准。

教师资格证的考试通过率,并不是一个固定的数值。其实每年的教师资格证考试通过率,都是有所变化的,而且在不同地区,教师资格证考试通过率也是有所不同的。

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