第1篇：班务月总结怎么写
班务月总结
一、基本情况
我班共有学生__人，其中男生__人，女生__人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
二、班级工作总结
(一)本学期班级工作目标：
1.进一步创建和谐、团结、活泼、健康向上的班集体，以此经常为班级的顺利开展以及整体实力的提升而努力。
2.进一步争做“四好少年”，争做社会主义新少年。
3.继续做好“红领巾心向党”活动。
4.继续培养学生在学习中形成一种自主合作探究的能力，努力提高学习水平，并以良好的学习心态迎接挑战。
5.做好“书香校园”活动。
(二)工作要点与措施：
1.继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2.师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3.积极配合学校及年级组开展各项工作，有计划有目的地做好班级工作，并做好班级小报。
4.端正学习态度，明确学习目的。平时学习勤奋刻苦的学生，我及时对班级成绩进行公布，形成激励机制。
5.加强对学生的心理教育，培养学生良好的心理品质。
6.加强家校联系，与家长保持密切的联系，已争取家庭的力量，更完善班级的管理。
三、班主任自我提高计划
(一)学习提高：
1.读书：每年至少读一本教育理论书，本学期所读教育书籍有《优秀教育奖励制度》、《小学青年教师》、《教学机智——教育智慧的故事》。
2.网上学习：加强网络学习，取长补短。
3.培训与讲座：参加听专家讲座、学科培训。
(二)实践探索：
1.积极进行课题研究，提高自己的科研能力。
2.努力撰写教育案例、教育随笔。
(三)专业发展：
1.优化课堂教学，打造特色。
2.充分利用教育博客，发表自己的见解。
四、班务月活动安排：
九月份：
1.学生暑假作品展，评比阅读小明星，检测生字认读。
2.开学典礼，让学生回家观看《开学第一课》。
3.建立新的班委、新的合作小组，制定生本岗位管理表。
4.班级文化建设，布置新学期教室。
5.班级特色：以“开学了”为题开展一次综合性学习。
十月份：
1.“红领巾心向党”系列活动之红色经典诵读。
2.班级特色：以“红领巾心向党”为题开展一次综合性学习。
3.家长学校授课。
十一月：
1.班级特色：以“红领巾心向党”为题开展一次综合性学习。
2.做好学生视力保健宣传工作，开展“保护眼睛”预防工作。
十二月：
1.班级特色：以“红领巾心向党”为题开展一次综合性学习。
2.重视冬季防寒保暖。
3.班级学习小组评选。
一月份：
1.庆祝元旦活动。
2.假期安全教育。
五、每月班主任工作自我评价
本月班主任工作总体评价：优，班主任工作用心、用脑。在班级管理上，班级特色彰显，学生的良好习惯已经初步养成。在新课程改革实施的过程中，我能努力学习，深入研究，结合班级实际，灵活选择和运用。班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
第2篇：班务月总结怎么写
班务月总结
班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。
一、树立班级目标
本学期初，我班在总结前一学年成绩的基础上，同学们一致立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩！目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。一学期下来，我班的各项工作完成得比以前更出色，尤其是课堂深受各科任老师的一致好评，期末各科考试总成绩都很理想。
二、培养良好的班风、学风
众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。因而为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动。我在班内开展“五面小红旗”的比赛，将学生的日常行为规范划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到天天记、周周比、月月评。每月评选最佳个人和最佳小队，在班内设立越为奖，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。
创设良好的学习环境，首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了学生一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服学习氛围的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出书来读，所有的班干部、同学都将注意力集中在书本上，会使教室的气氛一下子惊异地安静下来，其它陆续来的同学会受到前面同学的影响，对别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛；最后，给学生树立学习榜样，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。让他们看在眼里，记在心里，以教师为榜样对照、激励着自己，使他们再也没有一句怨言，而是开开心心地留在教室里学习，从而形成了一个良好的学习环境。虽然自己很累，但一看到同学们一次次地进步，心里别提多高兴了。
三、加强后进生的思想转化工作
我相信不管是怎样的班级都会有问题生，何况我们是平行班。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生更坏的结果。通过实践，我觉得，事情发生后，不要急于采取行动，
而要静下心来思考。想一想，为什么会发生不该发生的事情，自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决，就不要找学校、家长。常言说得好：十个指头不一般齐。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。
四、加强和学生家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
第3篇：班务月总结怎么写
班务月总结
一、班级基本情况和目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
二、常规教育方面：
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散。为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
三、基本措施和做法：
1.抓好班主任的日常工作。
（1）组织好学生做操。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操时班主任要坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满、姿势正确、动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。
（2）检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
（3）组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
2.组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任长期组织和培养。
（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
（2）选拔、培养和使用班干部。
本学期开学，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。过程中不断指出他们的不足，给予及时的培养和教育，教育学生要有民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
3.做好个别学生的教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对个别学生的教育工作要对症下药，首先要找出个别学生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
4.以班级文化建设为突破口，设计班级文化长廊，布置教室墙面文化，给学生营造一个温馨的学习环境。
5.加强家校联系，形成家校合一的教育合力。本学期召开两次家长会，并通过致家长一封信、网络等形式对家长进行教育观念、教育方法等多方面的沟通与指导，并及时反馈学生在校表现，让家长随时掌握学生的情况。
四、特色班级实施办法：
1.“我们的10分钟”———从教师讲班会变为学生讲班会，开展学生自我和相互教育10分钟活动。拟订主题，提前布置给学生搜集相关信息，做好交流准备。由于学生年龄小，可以请家长协助准备好5分钟发言。
五、具体安排如下：
九月份：
1.学生暑假作品展，评比阅读小明星，检测生字认读。
2.开学典礼，让学生回家观看《开学第一课》。
3.建立新的班委、新的合作小组，制定生本岗位管理表。
4.班级文化建设，布置教室。本月黑板报主题：“新学期新目标”。
5.召开家长会，布置班级家长委员会任务
十月份：
1.“红领巾心向党”主题队会
2.秋游活动
3.“庆
第4篇：班务月总结怎么写
班务月总结
本月工作回顾：
1.课程学习：本月我们按照计划，成功完成了__X，__X，__X等课程的学习。学生们在课堂上的表现积极，配合度高，并积极参与课外活动。
2.班级活动：本月我们组织了多次班级活动，包括__X，__X，__X等，这些活动丰富了学生的课余生活，也增强了班级的凝聚力。
3.学生管理：班主任和学科老师积极与学生沟通，了解学生的学习和生活情况，帮助学生解决了一些实际问题。
4.家长沟通：班主任与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并得到了家长的支持和配合。
本月工作亮点：
1.学科竞赛：本月有几名学生参加了__X比赛，取得了优异的成绩，不仅增加了学生的自信心，也提高了学习的积极性。
2.班级活动：__X同学自发组织了一次班级聚餐活动，不仅增加了同学之间的友谊，也让学生感受到班级的温暖。
3.学生自主管理：班主任引导学生进行了一次班级自主管理活动，让学生体验到了管理的难度和责任，提高了学生的自我管理能力。
未来工作计划：
1.加强学科教学，提高学生的学习成绩。
2.丰富班级活动，增强班级凝聚力。
3.加强学生管理，提高学生自我管理能力。
总结：本月工作取得了不错的成绩，但也存在一些不足，需要继续努力。在未来的工作中，我们将继续加强班级管理，提高学生的学习成绩，让班级更加和谐、融洽。
第5篇：班务月总结怎么写
班务月总结
本月工作回顾：
1.课程学习：本月我们按照教学计划，顺利进行各项课程学习。学生们在课堂上积极参与，表现出色。教师们及时跟进，关注每一位学生的学习情况，帮助他们在学科学习中获得成功。
2.课外活动：本月我们组织了户外拓展活动，以及小组讨论和创意手工制作活动。这些活动旨在增强学生之间的团队合作精神，培养他们的创新思维，并增强他们的动手能力。
3.学生表现：从本月学生的学习表现来看，大部分学生能够积极参与课堂，与老师和同学进行良好的互动。同时，学生们在课外活动中也展现出了良好的团队协作能力和创新思维。
经验教训：
1.在课程学习方面，部分学生存在学科偏科现象。我们需要针对这个问题，加强学科平衡的教学策略，关注每一位学生的学习情况，帮助他们克服学科偏科。
2.在课外活动方面，部分学生表现出缺乏团队精神的倾向。我们需要加强团队精神的培训，鼓励学生积极参与团队活动，提高他们的团队协作能力。
展望：
1.在课程学习方面，我们将继续加强学科平衡的教学策略，关注每一位学生的学习情况，帮助他们克服学科偏科。
2.在课外活动方面，我们将加强团队精神的培训，鼓励学生积极参与团队活动，提高他们的团队协作能力。
3.我们还将组织更多的户外拓展活动和小组讨论，以及开展更多的创意手工制作活动，丰富学生的课余生活，提高他们的创新能力和动手能力。
总之，本月我们取得了不错的成绩，但仍存在一些不足之处。我们将继续努力，为学生提供更好的学习环境和教育资源，帮助他们全面发展。
